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传输电压转电流(电压传输特性的转折区)

本篇目录:

电压源与电流源的转换

电压源串联电阻变电流源并电阻 Is=Us/R串 R并=R串 没有电阻的是不能变换的。

一个电压源与-个电流源对同-个负载如果能提供等值的电压,电流和功率,则这两个电源对此负载是等效的,换言之,即如果两个电源的外特性相同,则对任何外电路它们都是等效的。具有等效条件的电源互为等效电源。

传输电压转电流(电压传输特性的转折区)-图1

电压源与电流源等效变换的依据是对外部电路等效,即相同的负载接入后性状相同。电流源和电阻串联等效成电压源。

电压源可以等效转换为一个理想的电流源 I S 和一个电阻 R S 的并联,电流源可以等效转换为一个理想电压源 U S 和一个电阻 R S 的串联。即转换公式: U S =R S *I S。

等效变换步骤:1.将电压源等效变换成电流源或将电流源等效变换成电压源。2.将几个并联的电流源(或串联的电压源)合并成一个电流源(或电压源)。3.应用分流公式(或分压公式)求出未知数。

传输电压转电流(电压传输特性的转折区)-图2

它们之间的变换可以可以和电路结构本身相关联:理想电压源串联电阻(不为零),可以将该电阻认为是内阻然后等效变换为电流源;理想电流源并联的电阻(有限值),认为是其内阻,从而等效变换为电压源。

如何将电压信号变成电流信号?

直接在电压输出两端并一个电阻就搞定,如果输入端的内阻大,那么可以加一级运放组成的电压根随器,如果电压幅度不足,可以加一级运放组成的同相或反相放大器。

如果是直流脉冲信号,经过两级阻容滤波变成直流电压信号,再经过V/I转换电路变为标准电流信号。

传输电压转电流(电压传输特性的转折区)-图3

这个等式是不成立的,“把0—10V的电压信号变成4—20MA的电流”。在电压为0时输出电流4MA,无论如何也做不到。如果想把电压转换成电流可以用共集电极电路。即便是用了共集电极电路也达不到你的要求。

不用变送器的话比较困难,要不就得自己设计个小电子线路,需要若干运放及晶体管,自己做个转换线路。当然也有相应的IC可以做这个工作,如TI的XTR111,也要自己加点辅助元器件,不是那么容易。

电压4V转换为电流0-20mA

1、由于A2偏压是-0.4V,所以A2输入信号必须为0~6V,两部分合起来相当于-0.04V~0V。设计时为要加大敏感电压,使OP放大器A1成为衰减器,其放大倍数为0.16。

2、电脑输出的音频信号是交流信号,0~20mA的输出是直流信号,所以要先将电脑输出的音频交流信号变为直流信号,再转换成所需要的0-20mA的电流信号。下图中,利用一片LM324实现转换。

3、注意:0~20mA制式信号的标准负载能力是 ≥300Ω,实际应用中多数仪器可以做到 ≥500Ω。如仪器负载能力 500Ω,则只能通过信号转换器将0-20ma电流信号转换为0-10V电压信号。

4、-20ma的电流信号通常是变送器的输出信号,使用电流信号是为了提高抗干扰度。其输出电流与测量的电压呈线性关系,因此,如果4ma对应0v,20ma对应10v,则6ma对应75v。

5、可以将其转换为4到20mA的电流信号输出。这种转换方式具有抗干扰能力强、传输距离远等优点,因此在工业自动化控制领域得到广泛应用。除了4到20mA模拟量转换公式,还有其他的模拟量转换方式,例如0到10V、±10V等。

6、使用V/I变换电路AD694。主要性能:工作电压:5~36V 输入电压:0~2V或0~10V 。输出电流:4~20mA或0~20mA 。具有输出开路和超限报警功能。

为什么要电压转换电流

主要用于信号传输,比如保护用的电流继电器,控制用的4-20mA电流信号。电压信号在传输过程中易受干扰,传输距离近。

,信号远传,可有效防止干扰,提高精度(消除线阻的影响)2,用小电压,控制大的电流输出,如直流电动机的控制。

因为现在很多信号处理都是用直流电压供电,如果用电流做信号,功耗会很高,这是一方面。另一方面,信号处理电路处理电压更方便,如晶体管、集成电路(数字电路和模拟运算放大器),都不适合大电流,所以用电压做信号有很多好处。

因为我国现行三相电源380V是指线电压380V,单相220V是供电系统中的相电压,问题中给出的是每相的负载阻抗情况,所以直接以相电压计算每相电流即每根线上流过的电流最简单。

负载的两端有电位差(电压),就会驱动自由电子产生定向流动,这就是电流。产生电流后,电压仍然存在,并没有转化。只有电压存在,才能维持连续的电流。目的?人的目的是利用电压和电流来做功。

因为交流电压的即时值是在不停地从最小值到最大值作周期性变化的,只有转换成直流电压才能有一个稳定的供精确测量的量。

到此,以上就是小编对于电压传输特性的转折区的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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