本篇目录：
- 1、门电路工作原理?
- 2、传输门的逻辑功能
- 3、...左上方的是非门,那右上方的那个是什么?有什么作用?那个TG1的下方有...
- 4、数字电子技术中的传输门(TG)有什么功能?请解释一下这道题
- 5、电路图中的哪两种白色三角形是什么意思?带圈那个像非门,可是却要接电...
门电路工作原理?
1、门电路以二进制为原理。门电路规定各个输入信号之间满足某种逻辑关系时，才有信号输出，通常有下列三种门电路：与门、或门、非门（反相器）。
2、即集电极开路门电路，OD门，即漏极开路门电路，必须外界上拉电阻和电源才能将开关电平作为高低电平用。否则它一般只作为开关大电压和大电流负载，所以又叫做驱动门电路。
3、常规门电路，输出依输入出0或1。OC门电路，原理为：集电极开路，使用时要外接上拉电阻，可用于线与。三态门电路，原理为：设有选中控制端端，没被选中的话输出高阻态，相当于未接入线路，用于总线数据传送。
4、晶体管门电路的基本工作原理是通过控制门电压来控制电流流动。在NPN晶体管门电路中，当门电压升高时，发射极基极电压会减小，从而使发射极基极电流增加，进而增加发射极源极电流。
传输门的逻辑功能
1、传输门和反相器在逻辑功能上有本质区别，分别用于数据传输和信号反转。传输门是数字电路中用于传递输入信号到输出端的元件，没有对信号进行逻辑运算或反转。它简单地将输入信号复制到输出端，通常用于数据传输。
2、与非门的逻辑功能是与门和非门的叠加，有多个输入和一个输出。与非门是与门和非门的结合，先进行与运算，再进行非运算。与非运算输入要求有两个，如果输入都用0和1表示的话，那么与运算的结果就是这两个数的乘积。
3、与门、或门和非门是电子电路中基本的逻辑门，它们的逻辑功能如下：与门：当所有的输入都为高电平时，输出为高电平；否则，输出为低电平。与门的逻辑符号如概述图所示，其中所有输入和输出的逻辑状态均为“1”。
4、CMOS传输门：又称模拟开关 所谓传输门（TG）就是一种传输模拟信号的模拟开关。
5、常用的门电路在逻辑功能上有与门、或门、非门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。与门：实现逻辑“乘”运算的电路，有两个以上输入端，一个输出端(一般电路都只有一个输出端，ECL电路则有二个输出端)。
...左上方的是非门,那右上方的那个是什么?有什么作用?那个TG1的下方有...
延迟门『Delay Gate』延迟门很好理解，就起到延迟信号的作用，同样也是下方输入，上方后方输出。单个的延迟门延迟为0.3秒，而多个则如图3和图4，有两种连接方法。
与非门(英语： NAND gate )是数字逻辑中实现逻辑与非的逻辑门，功能见左侧真值表。若当输入均为高电平(1 ) ，则输出为低电平(0) ； 若输入中至少有一个为低电平(0) ，则输出为高电平(1 )。
左边上和下都是与门，上边是两输入与门，下边空白格子是单输入与门；上下两与门输出再输入到或非门。
非门也叫反相器，去掉圆圈是同相缓冲器，常用作同相驱动。如7407，见下图。与非门左边两输入端有两圆圈变成或门，这是殴美的画法。
表示为一个圆圈和一个点），和一个与非门（表示为两个圆圈和一个点）。总体来说，对于数字电路的逻辑分析，我们需要先了解逻辑门的基本原理和其逻辑功能，再通过电路图或者逻辑公式等方式进行逻辑分析，得出其逻辑功能。
没见过圆圈在左边的哦！要是在芯片上，一个管脚带这样的圆圈，就表示此脚是低电平有效的。 什么是低电平有效，可理解为只有输入低电平才能工作，输入高电平就不能工作。
数字电子技术中的传输门(TG)有什么功能?请解释一下这道题
传输门说白了就是模拟开关，相当于一个PMOS和一个NMOS并联。你把传输门看成最简单的开关就行了。
右边电路中，两个传输门的控制信号是相反的，两门一通一断，是二选一的选择器。
用波形表示D触发器的功能。(扬智电子笔试) 4用传输门和倒向器搭一个边沿触发器。(扬智电子笔试) 4用逻辑们画出D触发器。(威盛VIA 200106 上海笔试试题) 4画出DFF的结构图，用verilog实现之。
电路图中的哪两种白色三角形是什么意思?带圈那个像非门,可是却要接电...
在计算机主板电路图中，圆圈周围的三角和圆圈代表芯片的封装。三角代表芯片的引脚，而圆圈代表芯片的封装边界。三角是用来标识芯片的输入或输出端，而圆圈是用来分隔不同的芯片的。与非门电路。
也是表示地的意思，你看到在右上角的那个地方吗？有白色的三角形，有黑色的三角形，还有一个地的符号，这三个都是连接在下起的，所以这个三个都是表示地的意思，也就是电池（电源）的负极。
主机板电路图中三角形符号是接地的意思。1，保护接地是为了防止装置因绝缘损坏带电而危及人身安全所设的接地，如电力装置的金属外壳、钢筋混凝土杆和金属杆塔。
到此，以上就是小编对于传输门的工作原理的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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