多媒体传输优点（多媒体传输设备）-共工科技

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多一　多媒体教学的优点： 1 方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。

②多媒体教学可以形象、方便地突破教学重难点；③多媒体教学可扩大课堂教学容量，提高教学效率；④多媒体教学的应用可提高教师的综合素质；⑤多媒体教学有利于实现资源共享，全面提高教学质量。

优点：围绕课本展开教学，能引导学生对课本的知识进行深入分析和掌握。老师针对课本认真备课，学生在课堂上也会认真审阅分析课本，因此对课本会更加熟悉。这与多媒体教学中老师和学生容易把注意力放在课件上是不一样的。

优点是操作简便、形象直观；缺点是要对每一个素材的展现时间做出精确安排，调试工作量大。(2)基于图标流程线的多媒体创作工具多媒体素材和事件按照结构化框架或过程组织为对象，通常对象会显示为可以放置在流程线上的各种图标。

活泼有趣使课堂教学活动变得活泼，生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。

1、多媒体具有以下特点：集成性多媒体技术是多种媒体的有机集成，也包括传输、存储和呈现媒体设备的集成。早期，各项技术都是单一应用，如声音、图像等，有的仅有声音而无图像，有的仅有静态图像而无动态视频等。

2、多媒体的主要特征如下：能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。

3、多媒体技术的五个特点是：互动性、多样性、集成性、可扩展性和实时性。互动性：多媒体技术可以与用户进行互动，用户可以根据自己的需求和兴趣与多媒体内容进行交互，例如点击、拖拽、播放控制等，增强了用户体验和参与感。

4、多媒体技术有主要特点如下：（1）集成性能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

5、集成性：采用了数字信号，可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息，并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。交互性：信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。

6、多媒体技术的主要特点可以详细分为以下几点：集成性多媒体技术能够同时获取、存储、组织和合成各种信息，包括文字、图像、音频和视频等，使这些信息能够以多种媒体形式表现出来，并按人的要求以各种形式展现。

多媒体通信技术所具有的三个特征是如下：多媒体技术的基本特征主要交互性、数字化、可控性、集成性。

多媒体通信技术所具有的三个特征包括内容如下：集成性：集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体，它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。集成性也就是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

(3)同步性。同步性指的是在多媒体通信终端上显现的图像、声音和文字是以同步方式工作的。 (4)交互性。多媒体系统的关键特点是交互性。 (5)协同工作。

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