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模拟的传输(模拟传输的优点)

本篇目录:

数字信号和模拟信号的区别及其传输载体

1、时间连续性不同:①模拟信号时间上是连续的;②数字信号时间上不是连续的。幅度变化不同:①模拟信号指幅度的取值是连续的(幅值可由无限个数值表示)。

2、数字信号与模拟信号的区别不在于该信号使用哪个波段(C、KU)进行转发,而在于信号采用何种标准进行传输。如:亚卫2号C波段转发器上是我国省区卫星数字电视节目,它所采用的标准是MPEG-2-DVBS。

模拟的传输(模拟传输的优点)-图1

3、(1)数字信号是一些离散的信号,数字信号通常使用1和0表示 (2)模拟信号是一些连续的信号,用简单的0和1不能够表达清晰。输出方式 (1)模拟信号一般通过传统的传输线路(例如电话网、有线电视网)来传输。

简述模拟信号的数字传输。

不同的数据必须转换为相应的信号才能进行传输:模拟数据一般采用模拟信号,例如用一系列连续变化的电磁波,或电压信号来表示;数字数据则采用数字信号,例如用一系列断续变化的电压脉冲,或光脉冲来表示。

通信系统可以分为模拟通信系统和数字通信系统,其传输信号的方式如下图1所示。模拟信号数字化后,用数字通信方式传输。

模拟的传输(模拟传输的优点)-图2

抽样,根据抽样定理,只要对模拟信号抽样的次数大于模拟信号频率的2倍,就能通过滤波器将这个数字信号再无损伤的恢复到原来的模拟信号。当然这个抽样间隔也就是抽样点的时间间隔要平均才行。

数字压扩增量调制与普通增量调制相比,其差别在于增加了连“1”连“0”数字检测电路和音节平滑电路。

什么是模拟传输?

不同的数据必须转换为相应的信号才能进行传输:模拟数据一般采用模拟信号,例如用一系列连续变化的电磁波,或电压信号来表示;数字数据则采用数字信号,例如用一系列断续变化的电压脉冲,或光脉冲来表示。

模拟的传输(模拟传输的优点)-图3

模拟信号就是模拟着信息(如声音信息、图像信息等等)变化而变化的信号;而数字信号却不同,它是将信号经过抽样、量化、编码之后形成数字信号(也叫脉冲信号)。输出方式的不同。

和基带相对的是频带传输,又叫模拟传输,是指信号在电话线等这样的普通线路上,以正弦波形式传播的方式。我们现有的电话、模拟电视信号等,都是属于频带传输。

模拟信号为什么都是成对传输

模拟信号的形成比较简单、直观,但在传输过程中容易受到外界干扰发生畸变,从而降低通信质量;数字通信是与模拟通信不同的另一种通信方式。数字信号的传输、记录、处理都采用数字(“0”和“1”)信号。

不同的数据必须转换为相应的信号才能进行传输:模拟数据一般采用模拟信号,例如用一系列连续变化的电磁波,或电压信号来表示;数字数据则采用数字信号,例如用一系列断续变化的电压脉冲,或光脉冲来表示。

模拟信号传输过程中,先把信息信号转换成几乎“一模一样”的波动电信号(因此叫“模拟”),再通过有线或无线的方式传输出去,电信号被接收下来后,通过接收设备还原成信息信号。

我们把模拟信号在模拟信道上的传输通信称为基带传输对还是错

在基带传输中,需要对数字信号进行编码来表示数据。

手机与基站之间传输是频带传输,远距离通信信道多为模拟信道,例如传统的电话只适用于传输音频范围的模拟信号,不适用于直接传输频带很宽、但能量集中在低频段的数字基带信号,只能用频带传输。

这种数字信号就称基带信号。举个简单的例字拉:在有线信道中,直接用电传打字机进行通信时传输的信号就是基带信号。而传送数据时,以原封不动的形式,把基带信号送入线路,称为基带传输。

数字传输与模拟传输的区别

特点优势不同 模拟通信特点:为了提高信噪比,需要在信号传输过程中及时对衰减的传输信号进行放大,信号在传输过程中不可避免地叠加上的噪声也被同时放大。随着传输距离的增加,噪声累积越来越多,以致使传输质量严重恶化。

区别:数字数据采用数字信号(Digital Signal),例如用一系列断续变化的电压脉冲(如我们可用恒定的正电压表示二进制数1,用恒定的负电压表示二进制数0),或光脉冲来表示。

模拟传输:一系列连续变化的电磁波或电压信号。数字传输:一系列断续变化的电压脉冲或光脉冲。模拟传输是一种不考虑其内容的一种传输,是传导能量的一种方式,传输的过程中必定损失能量,通过放大器放大其信号强度。

数字信号与模拟信号的区别不在于该信号使用哪个波段(C、KU)进行转发,而在于信号采用何种标准进行传输。如:亚卫2号C波段转发器上是我国省区卫星数字电视节目,它所采用的标准是MPEG-2-DVBS。

模拟信号和数字信号的最主要的区别是一个是连续的,一个是离散的。模拟数据一般采用模拟信号;数字数据则采用数字信号。保密性:模拟信号,尤其是微波通信和有线明线通信,很容易被窃听。

到此,以上就是小编对于模拟传输的优点的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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