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电压传输和电流传输(电压传输和电流传输的区别)

本篇目录:

电流信号(0-20mA)与电压信号(0-10V)信号传输的特点是什么?

1、特点不同:内阻小的信号源适合输出电流信号。内阻大的信号源适合输出电压信号。量程不同:电流信号一般为4~20MA。电压信号要根据具体操作对象才能确定。

2、电流信号、电压信号都是电信号,而且是模拟量信号。电信号的传输优点是容易产生、便于控制、易于处理。

电压传输和电流传输(电压传输和电流传输的区别)-图1

3、电信号是指随着时间而变化的电压或电流,因此在数学描述上可将它表示为时间的函数,并可画出其波形。信息通过电信号进行传送、交换、存储、提取等。电子电路中的信号均为电信号,一般也简称为信号。

4、第二种是晶体管输出,晶体管输出反应速度快,输出电流小,触点寿命较长,输出频率很高,可以达到10KHZ;第三种是模拟量输出,规格一般为0--20MA电流信号、4--20MA电流信号,0--5V电压信号,0--10V电压信号等。

5、-10V,是有源的,三线制,或者四线制。而4-20mA可以实现两线制传输,节省导线。

电压传输和电流传输(电压传输和电流传输的区别)-图2

在自动化仪表中电流信号传输与电压信号传输的特点

电信号是指随着时间而变化的电压或电流,因此在数学描述上可将它表示为时间的函数,并可画出其波形。由于非电的物理量可以通过各种传感器较容易地转换成电信号,而电信号又容易传送和控制,所以使其成为应用最广的信号。

相对电压型而言,电流型输出抗干扰能力强。工业现场一般采用电流型输出,常用标准是4~20mA输出。电流型信号,理想情况的外特性,相当du于一个非常大的电压源串联了一个非常大的内阻。

电流信号传输与电压信号传输各有特点。电流信号适合于远距离传输,电压信号使仪表可采用“并联制”连接。

电压传输和电流传输(电压传输和电流传输的区别)-图3

电压信号和电流信号有什么区别?

1、含义不同:电压信号的输出电流是根据输入电阻的大小而变化的。电流信号的输出电压是根据负载输入电阻大小而变化的。

2、特点不同:内阻小的信号源适合输出电流信号。内阻大的信号源适合输出电压信号。量程不同:电流信号一般为4~20MA。电压信号要根据具体操作对象才能确定。

3、区别见下面:电压是指在电路中(或电场中)任意两点之间的电位差。电压常用字母U表示。电压的基本单位是伏特,简称伏,用字母V表示,常用的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)等。在电路中电荷有规则的运动称为电流。

4、定义不同 科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流。电压,也称作电势差或电位差,是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。

5、电压信号就是,通过电压的高低,比如说低于7V 就是低信号,逻辑值就是0 ; 高于7V 就是高电压,逻辑值就是1。电流信号是通过电流的高低,来控制。高低电流是有很大的差别的,逻辑器件就是通过电流的高低来识别的。

电压和电流信号的区别

电流信号一般为4~20MA。电压信号要根据具体操作对象才能确定。性质不同:一些设备的控制信号需要的是一个4-20mA线性变化的DC电流信号。

为了解决上述问题和避开相关噪声的影响,我们用电流来传输信号,因为电流对噪声并不敏感。4~20mA的电流环便是用4mA表示零信号,用20mA表示信号的满刻度,而低于4mA高于20mA的信号用于各种故障的报警。

电流的国际单位安培即以其姓氏命名)。电压(voltage),也被称作电势差或电位差,是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。

长距离传输时,电压型信号和电流型信号哪个信号好?为什么?

1、由于导线是有电阻的,根据欧姆定律:电流越大则在电阻上产生的电压降越大,所以,长距离的传输以提高电压的方式解决。

2、电流信号更稳定,而且长距离传输信号也不会有衰减,缺点是信号需要转换(电流变电压)略有麻烦。至于干扰,两种的输入形式都存在此问题,都需要认真的去处理噪声问题。

3、电压信号抗干扰能力弱,远距离传输容易衰减,而电流信号恰好相反。

4、(1)电流信号(0-20mA)传输抗干扰和稳定性好。一般工业中干扰能量一般比较小,而且多是电场干扰,电压较高但能量较小,这种干扰产生不了多大的电流却能产生很高的干扰电压,所以对电压传输信号的线来说干扰比较厉害。

5、电压信号传输的结论:如果电磁干扰很小或者传输电缆长度较短,一个合适的接收电路毫无疑问是可以用来传输电压信号 0…5(10)V 的。

6、因为导线有电阻,线路长就会有较大电压降,所以不能用电压传输信号。长导线可以看作的一只只电阻串联,串联电路电流不变,所以,可以用电流传输信号。

到此,以上就是小编对于电压传输和电流传输的区别的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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